Русский язык УЧЕБНИК по предмету Русский язык (язык обучения) для 10-го класса общеобразовательных школ

ГЕЙДАР АЛИЕВ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНЫЙ ЛИДЕР АЗЕРБАЙДЖАНСКОГО НАРОДА

Любовь — единственное в природе, где даже сила воображения не находит дна и не видит предела!

Иоганн Фридрих Шиллер

ВОРОБЕИ

Я возвращался с охоты и шёл по аллее сада. Собака бежала впереди меня.

Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь.’’

Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал берёзы аллеи) и сидел неподвижно, беспо­мощно растопырив едва прораставшие крылышки.

Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал пе­ред самой её мордой — и весь взъерошенный, искажённый, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой рас­крытой пасти.

Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тело тре­петало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!

Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И Всё-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке… Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.

Мой Трезор остановился, попятился… Видно, и он признал эту силу.

Я поспешил отозвать смущённого пса — и удалился, благоговея.

Да; не смейтесь. Я благоговел перед той маленькой героической птицей, перед любов­ным её порывом.

Любовь, думал я, сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью дер­жится и движется жизнь.

(И. Тургенев)

Подумайте и ответьте

1. Определите тему стихотворения в прозе «Воробей».

2. Вопросы к тексту:

1) Как автор выразил своё восхищение силой любви «героической птицы»? Почему автор называет птицу Героической!

2) Как вы думаете, почему автор ставит многоточие в середине и восклицательный знак в конце предложения «Он (воробей) ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!»?

3) Какова основная мысль этого текста?

4) Всякая ли любовь или только любовь матери сильнее смерти? Аргументируйте свой ответ.

* Предложение для синтаксического разбора

5) Согласны ли вы с мыслью И. С.Тургенева, что «только любовью держится и дви­жется жизнь»? Как по-вашему, почему в этом предложении автор употребил глаголы в форме настоящего времени несовершенного вида?

3. Выберите правильный ответ.

Для текста является характерным

A) наличие риторических вопросов

B) слов, вышедших из употребления

C) наличие вводных конструкций

D) обращённость к читателю

E) отсутствие эмоциональности

4. Составьте синквейн со словом «Любовь».

Эрудит

5. Как по-вашему, одинаков ли морфемный состав слов Любовь, церковь, свекровь, морковь, кровь!

Лексическая работа

6. Выясните в толковом словаре учебника значение слова Благоговеть и составь­те с ним предложение.

7. Каково лексическое значение слов Морда и Пасть! Какую стилистическую окраску имеют эти слова в тексте «Воробей»?

8. Выясните по толковому словарю учебника лексическое значение слова Иска­жённый. Какое значение оно приобретает в предложении «Старый черногрудый воро­бей камнем упал перед самой её мордой — и весь взъерошенный, искажённый, с отчаян­ным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти»! Каким синонимом можно заменить это слово в предложении?

9. Определите значение слова Детище. Однозначное или многозначное оно? Уместно ли И. С.Тургенев использовал это слово в предложении «Он (воробей) ринул­ся спасать, он заслонил собою своё дemuu^e…»? Составьте и запишите предложения с этим словом.

10. Определите значение слов Геройский и Героический. К какому лексическому пласту относятся эти слова?

Этимология слова

Слово Герой заимствовано из французского языка, в котором Heros восходит к греческому (H)Eros, имеющему значение «полубог, герой» — так в Древней Греции называли людей, родившихся от богов и наделённых выдающимися способностями, огромной силой.

Письмо

11. Прочтите высказывание древнего китайского мыслителя и философа Кон­фуция: «Любовь — начало и конец существования. Без любви нет жизни». Согласны ли вы с этим высказыванием? Выразите свои мысли в эссе.

Грамматика

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *